Rehber · 9 dk okuma
Öğrenci modu: çalışmayı ölçen bir ana ekran
Son güncelleme:
Ders çalışan birinin telefonla kurduğu ilişki iki uçlu: tamamen kapatınca soru sorulamıyor, kaynak açılamıyor, alarm kurulamıyor. Açık bırakınca da çalışma bölünüyor. StillPhone'unÖğrenci modu üçüncü bir yol deniyor — telefon açık kalıyor ama ana ekranı çalışmayı ölçen bir ekrana dönüşüyor.
İki sayfa, tek ekran
Öğrenci modunda ana ekran iki sayfadan oluşuyor. Birincisi StillPhone'un olağan sade ekranı: saat, arama alanı ve simgesiz düz yazı hâlinde uygulama listesi. İkincisi çalışma sayfası — soru takibi ve pomodoro. Ev tuşuna bastığında ikisinden birine düşüyorsun; arada kaydırarak geçiyorsun.
Gerçek ekranlar
Aşağıdakiler gerçek bir telefondan. Sıra ürünün kendi akışı: ana ekrandan başlayıp istatistiklerin dibine iniyor.
Ana ekran — saat, arama ve simgesiz uygulama listesi
Çalışma sayfası — çözülen soru ve hazır pomodoro
Adım sayar ve sınava kalan gün
Son 7 gün — hem soru hem ders süresi
Serbest mod — süreleri kendin belirlersin
Ana ekran — saat, arama ve simgesiz uygulama listesi
Çalışma sayfası — çözülen soru ve hazır pomodoro
Adım sayar ve sınava kalan gün
Son 7 gün — hem soru hem ders süresi
Serbest mod — süreleri kendin belirlersin
Hazır pomodoro: alışkanlığı olmayan için doğru başlangıç
Çalışma alışkanlığı henüz oturmamış biri için en zor karar "bugün kaç saat çalışacağım" değil, başlamak. Pomodoro bu yüzden iyi bir ilk basamak: verdiği söz büyük değil. Üç saat değil, yirmi beş dakika. Yirmi beş dakikalık bir söz, akşam yorgunken de tutulabilir — ve tutulan küçük söz, tutulmayan büyük sözden fazlasını getirir.
Sayaç hazır geliyor. Kurmuyorsun, ayarlamıyorsun, bir uygulama daha indirmiyorsun: ana ekranın ikinci sayfasındaBaşlat düğmesi zaten duruyor. Klasik kipte süreler25 dakika ders, 5 dakika mola olarak sabit — ekrandaki kilit simgesi bunu gösteriyor. Sabit olması bir eksiklik değil, kasıtlı: yeni başlayan birinin ilk gün "kaç dakika olsun" diye düşünmesi, başlamayı geciktiren fazladan bir karardır.
Alışkanlık oturduktan sonra süre uzatılabiliyor. Serbest kipte ders süresi 5 ile 90 dakika, mola5 ile 30 dakika arasında ayarlanıyor. Yani 25 dakikayla başlayıp haftalar içinde 45'e, 60'a çıkabilirsin — kendi dikkat sürene göre, bir tavsiyeye göre değil.
Bir ayrıntı önemli: sayaç çalışırken süre değiştirilemiyor.Bu da kasıtlı. Zorlandığın anda "bugünlük 15 dakika yeter" diyerek süreyi kısaltmak, tam olarak pomodoronun önlemeye çalıştığı şey. Karar, kararın kolay olduğu anda verilir; sınandığı anda değil.
Çözülen soru: çalışmanın görünür çıktısı
"Bugün çalıştım" belirsiz bir cümle. "Bugün 150 soru çözdüm" değil. Çalışma sayfasının üst yarısı bunun için: bir hedef belirliyorsun, gün içinde çözdükçe ekliyorsun. Ekleme toplu yapılıyor — her soruda telefona dokunmak zaten çalışmayı bölerdi; bir deneme bitince yirmi beşi birden ekliyorsun. Yanlış girersen geri alıyorsun, gün başında sıfırlıyorsun.
Yüzde göstergesi küçük ama işi büyük: hedefin ne kadarındaolduğunu tek bakışta söylüyor. Günün ortasında %40'ta olduğunu görmek, akşam "yeterince çalıştım mı" diye tahmin yürütmekten farklı bir şey.
Sınava kalan gün
Sınavın adını ve tarihini kendin yazıyorsun; ekran kalan günü gösteriyor. Hazır bir sınav listesi bilerek yok — StillPhone birden çok ülkede kullanılıyor ve her ülkenin sınav takvimi ayrı, üstelik her yıl değişiyor. Serbest metin, bir tıp sınavına da, bir ehliyet sınavına da, bir dil sertifikasına da uyuyor.
Geri sayımın işi korkutmak değil, ölçek vermek. "Sınava daha çok var" ile "84 gün kaldı" aynı cümle değildir; ikincisi haftalık plana bölünebilir, birincisi bölünemez.
Günlük adım sayar: masada geçen günün karşı ağırlığı
Yoğun çalışan bir öğrencinin günü büyük ölçüde oturarak geçiyor. Ders, sonra tekrar, sonra deneme — hepsi aynı sandalyede. Öğrenci modunda telefonun kendi hareket sensörünü kullanan birgünlük adım sayar var; gün içinde ne kadar hareket ettiğini aynı ekranda görüyorsun.
Neden bir çalışma ekranında adım sayar? Çünkü uzun oturma süreleri günlük enerji harcamasını belirgin biçimde düşürüyor ve düzenli yürüyüş, harcanan kalori ile vücut kompozisyonu açısından bu farkı kapatmaya yardımcı olabiliyor. Ama asıl kazanç sayının kendisi değil:görünür olması. 1.200 adımda olduğunu gören biri akşam yürüyüşe çıkıyor; hiç bakmayan biri çıkmıyor.
Molanın da hakkını verir: beş dakikalık pomodoro molasını ekrana bakarak geçirmek ile ayağa kalkıp yürüyerek geçirmek aynı mola değildir. Adım sayar, molanın hangisi olduğunu sana söyleyen tek gösterge.
Haftalık istatistik: hem soru hem ders süresi
Tek bir gün yanıltıcıdır. Kötü geçen bir gün "ben çalışamıyorum" dedirtir, iyi geçen bir gün "hallettim" dedirtir; ikisi de yanlıştır. Bu yüzden istatistik ekranı son yedi güne bakıyor ve iki ayrı şeyi birden tutuyor:
- Çözülen soru sayısı — çıktı.
- Ders süresi ve tamamlanan pomodoro oturumu — girdi.
- Üst üste çalışılan gün — süreklilik.
İkisini birlikte görmek, tek başına hiçbirinin söylemediği şeyi söylüyor. Süre yüksek ama soru düşükse dikkat dağılıyordur ya da konu yeni. Soru yüksek ama süre düşükse büyük ihtimalle bildiğin konuyu tekrar çözüyorsundur. İkisinin oranı, "kaç saat çalıştım"dan çok daha yararlı bir soru sorduruyor: bu saatler neye dönüştü?
İstatistik tutmak öğrenciye ne kazandırıyor?
Ölçmenin faydası motivasyon değil, düzeltme. Ölçülmeyen bir çalışma düzeni ancak sınav sonucuyla sınanır — yani düzeltmek için aylar beklemek gerekir. Haftalık veriyle aynı düzeltme yedi günde yapılabilir.
Üç somut kazanç:
- Tahmin yerine kayıt. İnsan kendi çalışma süresini düzenli olarak yanlış hatırlar; iyi geçen günü büyütür, boş günü küçültür. Kayıt bu payı kaldırır.
- Haftanın şekli görünür olur. Yedi günlük çubuk, hangi günlerin sistematik olarak boş geçtiğini gösterir. Çoğu öğrencide bu rastgele değildir — belirli bir gün, belirli bir sebeple çöker. Görülmeden düzeltilemez.
- Süreklilik bir hedefe dönüşür. Üst üste çalışılan gün sayısı, "bugün hiç açmasam da olur" ile yarışan somut bir şey koyar ortaya. Küçük ama gerçek bir direnç.
Ve hepsinin telefonun ana ekranında olmasının bir anlamı var: ayrı bir çalışma uygulaması, açmayı hatırladığın sürece çalışır. Ana ekran ise unutulamaz — telefonu her açtığında zaten oradadır.
Öğrenci modu kısıtlamayı kaldırmıyor
Bu ekran, StillPhone'un yaptığı işin yerine geçmiyor; üstüne biniyor. Seçtiğin uygulamalar yine gizli kalıyor, kredi verdiklerin yine günlük süreyle açılıyor, çıkış yine aynı kurallara bağlı. Öğrenci modu yalnızca şunu ekliyor: telefon artık ne kaybettiğini değil,ne biriktirdiğini de gösteriyor.
Kipi kurulum sırasında seçiyorsun ve sonradan da değiştirebiliyorsun — sınav dönemi bitince Genel moda dönmek için telefonu yeniden kurmana gerek yok.
StillPhone kullandığın Android'i bir çalışma telefonuna çeviriyor. Hangi uygulamanın kalacağını sen seçiyorsun; öğrenci modu ana ekrana pomodoroyu, soru takibini ve haftalık istatistiği ekliyor.
Kart istemiyoruz · Devam etmezsen ücret çıkmaz · Android